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    学校标识标牌设计
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    学校标识标标牌

    学校标识标牌设计作为一种文化符号,具有贮藏性、传播性、引导性。而校园标识作为校园文化的有机组成部分,也越来越受到各方的关注。在建筑内外空间中,形形色色、不同功用的指示标志到处可见,为不同环境起着分流、指导、咨讯、警示等作用。

    从校园标识所处的独特环境来分析,其设计一般从以下几个方面入手:

    1、确定学校文化的含义以及标识的定位

    2、遵守为人服务、以人为本的原则

    3、内容简介、引流指导高效化

    4、校园标识分级清晰化

    5、与环境协调统一

    根据这五个原则,可把学校标识分为二个组成部分:

    一、室内标识导向系统

    1.楼层总索引牌,

    2.分楼层索引牌,

    3.楼层牌,

    4科室牌,

    5办公室责任牌,

    6.各类功能标识牌,

    7.通道吊牌,

    8.名人名句展示牌,

    9.提示警示牌,

    10.台签

    二、户外标识导向系统

    1.校外交通指示牌,

    2.学校形象字,

    3.楼号牌,

    4.总平面图,

    5.分流牌,

    6.宣传栏,

    7.书名*牌,

    8.小草牌

    学校标识标牌设计材料的选择应考虑材料的持久性、容易维护、安全可靠性、使用便利性等因素。并且部分标识可以采用型材等模块结构,节约成本。

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