四川誉晟智慧标识有限公司
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成都广告牌作为学校环境整体中的一部分,应该体现出学校自身的学习、探索的文化内涵,从设计理念到实际实施,必须遵循“以学生为本”的设计宗旨。校园标识也可以纳入到校园文化建设之中,校园文化则是一个复杂的系统工程,校园文化可以渗透于学校教学工作的方方面面,校园标识正是建设校园文化的重要设施。如何才能利用各种校园标识建立和宣传良好的校园文化,校园文化标识可以从以下各个方面做起。
学校标识牌分类
学校(教育机构)标识标牌导向系统的设计就其功能性主要包括以下方面:
户外学校(教育机构)标识标牌导向系统
1、形象标识牌;
2、校外交通指示牌;
3、学校名称标识牌;
4、立地式分流标识牌;
5、立地式带顶棚宣传栏;
6、植物知识介绍牌;
7、爱护花卉草地标语牌。
8、学校建筑分布总平面图标识牌;
9、办公楼、教学楼、其它建筑物标识牌;
室内学校(教育机构)标识标牌导向系统
1、分楼层索引牌;
2、楼层号牌;
3、各科室名称牌;
4、行政办公科室名称牌;
5、行政办公室工作职责;
6、班级课程表;
7、通道分流吊牌;
8、挂墙式橱窗宣传栏;
9、名句展示牌;
10、温馨标语提示牌;
11、公共安全标识牌;
12、禁止标识牌;
13、规章制度标识牌;
14、桌面台牌。
15、立地式或挂墙式楼层总索引牌;
16、洗手间、开水间、教师休息室等等功能标识牌;